Живя в современном мире, мы постоянно сталкиваемся со средствами массовой информации. Они настолько прочно основались в нашей жизни, что мы даже представить себе не можем, как будем жить, если не будет СМИ. Для нас стало обычным смотреть последние новости по телевизору, узнавать, как дела у друзей, через интернет, слушать прогноз погоды, через радио, танцевать под любимые песни из телевизора. Поэтому очень важно изучить возможности, потребности, способности школьников, не только как субъекта этапа взросления, но и как носителя социального. СМИ являются фактором успешного развитие личности ребенка, эмоциональной и поведенческой характеристики. Очередной классный час в 11 классе был посвящён этой теме «Как влияет СМИ на развитие школьника», где было рассмотрено негативное и положительное влияние СМИ на развитие детей. В конце занятия классный руководитель провела анкетирование и его анализ, цель которых - определить, как статусы СМИ влияют на школьников. Из данных ответов видно, что большинство опрошенных предпочитают СМИ в качестве интернета. Велик процент опрошенных, считающих, что развлекательные программы наиболее интересны и полезны для детей. Все опрошенные пользуются СМИ для развития и учёбы. К основным недостаткам СМИ дети относят «Избыток рекламы».